特记忆.超强记忆力训练
中考复习中六大注意事项
中考复习中六大注意事项 作者：江苏扬州市教研室陈玲玲 应对语文中考，个人的语文知识和能力水平是关键，但在夯实基础的前提下，更有策略，更科学、有效的复习，就成了取得佳
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
初中阅读指导
《鱼我所欲也》课后练习答案
《鱼我所欲也》研讨与练习说明 人民教育出版社中学语文课程教初中.高中阅读答案材研究开发中心 一、背诵全文。关于本文的论点，有的说是舍生而取义 ; 有的说是人在任何时候都
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
《变色龙》课后练习答案
《变色龙》研讨与练习说明 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 一、自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
论文《浅谈中学语文阅读教学》
浅谈中学语文阅读教学 阅读教学是中学语文教学的中心环节，是语文知识和其他知识全面综合运用的过程，是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学，对提高学
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
人教版八级下《诗五首》问题探究及课后答案
一、背诵并默写这五首诗词曲。说说它们分别表达了诗人什么样的思想感情。 设计此题，意在落实语文课程标准关于古诗词背诵的要求。在背诵的基础上增加默写的要求，更是强化记忆
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
初中现代文阅读专题复习设计第十一、十二课时：综合理解
初中现代文阅读专题复习设计 第十一、十二课时 综合理解 复习内容：综合理解 复习过程： 一．明确复习内容 二．知识点、能力点提示 １．知识点 （ 1 ）综合理解能力指的是哪方面
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
议论文阅读点拨
议论文阅读点拨 一、议论文三要素： 论点 作者的主张、看法、观点。（正确、鲜明） 1 、三要素 论据 证明论点的材料。（真实、可信） 论证 用论据证明观点的过程和方法。 2 、三要
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
《滹沱河和我》阅读训练及答案
《滹沱河和我》阅读训练及答案 《滹沱河和我》 一、课文简介 １．本文是一篇含义颇深的叙事散文。本文通过与家乡河的一段不解之情，抒发了对自然伟力的崇敬和对故乡的热爱。作
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
《藤野先生》课后习题说明与答案
一、关于课文，有下面几种不同的理解，讨论一下，究竟应该怎样理解。 １、标题是藤野先生，课文主要赞扬藤野先生的高贵品格。 ２、课文大半内容写作者的经历和思想，主要表现
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
浅谈“初中语文教材整合”策略
浅谈初中语文教材整合策略 护河中学 田璐 在语文教学中，教材的作用从某种意义上来说是不可替代的，因为它为不系统的语文学习提供了一个相对系统的教学依据，对教师的教和学生
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
中考复习指导：记叙文常见题型及答题规律
中考复习指导：记叙文常见题型及答题规律 1 、该段采用了什么表达方式？ 从以下五种里面选，有几种写几种： （ 1 ）记叙（ 2 ）说明（ 3 ） 议论 （ 4 ）描写（ 5 ） 抒情 2 、某句
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
浅谈语文教学中课堂问题设计的有效性
浅谈语文教学中课堂问题设计的有效性 定兴县北田中学 卢金喜 有人说：一堂好课往往起源于一个好问题。问题是语文课堂教学的心脏。问题是思维活动的起点。 问题设得实，设得巧，
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
修改病句（十大类型）
修改病句 一、成分残缺。 例一、北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语， 2008 去北京当个志愿者，为奥运服务。 例二、大力加强未成人思想道德，是学校、家庭、和社会一项
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
《邓稼先》课后习题答案
一、有感情地朗读课文，把握文意，完成下列各题 １、在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多来的历史？ ２、为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？ ３、邓稼先是中国几千
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
中考复习：记叙文插叙的作用及例题
一、专题知识梳理 在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式，叫插叙。它是记叙文常用的一种叙述方法。
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
中考语文答题公式
（一）某句话在文中的作用 1 、文首：开篇点题，渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念，为下文作铺垫；总领下文； 2 、文中：承上启下，总领下文，总结上文； （一）某句话在
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
在反思中成长??初中语文课改感悟
在反思中成长初中语文课改感悟 六郎中学中学 新一轮基础教育课程改革已经实施几了，我校广大语文教师在自己的教学实践中也进行了积极的探索，经过努力，语文课改取得了一定
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
《在山的那边》课后练习答案
《在山的那边》研讨与练习说明 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 一、朗读全诗，感悟诗中的思想感情，诗歌除字面上的意思外，往往还有深层含义，探究一下，诗中的
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
《小石潭记》课后练习答案
《小石潭记》研讨与练习说明 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 一、背诵全文。说说课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点 ? 作者对小石潭的整体感受是
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
现代文阅读答题规范
现代文阅读答题规范 一、有关语言修辞的题型 : 描绘类 提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？ 答题模式：不行。
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
浅谈古文游记的自主教学
浅谈古文游记的自主教学 金神初中 王中伟 古文游记始于魏晋，兴盛于唐宋，是我国古代文学园地中一朵绚丽的奇葩。义务教育阶段的古文游记在人教版教材中主要集中在八级下册，
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
语文学习的10条金规
语文学习的 10 条金规 金秋九月，同学们开始了崭新的学习生活。生活离不开语文，高雅的心灵更是出自美好语文的熏染。 其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
解答现代文阅读题应分三步走
解答现代文阅读题应分三步走 第一步，纵观全文，把握主旨 一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
《列夫?托尔斯泰》课后练习答案
《列夫托尔斯泰》研讨与练习说明 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 一、作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍能感到这位
作者:xxffw | 日期:2020-05-26
中考阅读赏析题的考查形式及解答要领
中考阅读赏析题的考查形式及解答要领 纵观 2007 全国各地的中考阅读理解题，有一个显著的亮点审美赏析分析题受到青睐，这体现了阅读的回归，即阅读题的侧重点开始转向审美赏析
作者:xxffw | 日期:2020-05-26