高中阅读指导

论文《在古诗诵读中融入德育内涵浅探》

在古诗诵读中融入德育内涵浅探 四川省前锋高级中学 福尔康 长期以来，语文教材中有着丰富德育内涵的古诗诵读得不到应有的重视，《教学参考书》未给一席之地，众多的语文类刊物

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

高考对联类型训练

高考对联类型训练 写对联：一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理。这是作对联最基本的要求。 名联： 1. 王夫之：清风有意

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

中国古典诗歌欣赏“六法”

阅读下面的文字，按要求完成 47 题 王复，字初阳，固安人。正统七进士，授刑科给事中。声容宏伟，善敷奏。擢通政参议。 成化元，延绥总兵官房能奏追袭河套部众，有旨奖劳。

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

文言文翻译主观题备考不可忘“本”

文言文翻译主观题备考不可忘本 作者：赵海军 单位：河南漯河三高 近些，随着传统文化的逐步回归和教材改版、高考改革不断深入，文言文的重要性日益凸显，文言文翻译主观题也

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

考纲点击：关于文学作品阅读的要求

考纲点击：根据国家考试中心规定的《考试大纲》关于文学作品阅读的要求，我们可以从三大方面进行总结 1 、理解 （ 1 ）、理解文中重要词语的含义。 （ 2 ）、理解文中重要句子的

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

语文答题公式

（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下； （一）某句话在文

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

阅读测试中暗示的解答功效

阅读测试中暗示的解答功效 解读阅读题的条件，一般分为直接条件和间接条件，直接条件是试题中指明的，是显性的，而间接条件是指一些暗含的条件，是隐性的。考生解题时往往囿于

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

诗歌鉴赏离不开“看”

一、看诗题 即在诗题中寻找重要信息，通常从时间、地点、人物、景物、事物、题材、内容、题眼等方面着眼，从而确定古诗词的题材，比如怀古、思乡、送别、咏物等。 1. 看标志性

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

高考语文科技说明文问题设置的常见类型

高考语文科技说明文问题设置的常见类型 1. 无中生有： 2009 全国Ⅰ卷试题：二、 (9 分，每小题 3 分 ) 阅读下面的文字，完成 57 题。 甲骨文的： 王 字基本上可以分为两种形式，一个

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

辨清类型，牢记思路，精练答题??文学作品阅读答题综合指导

辨清类型，牢记思路，精练答题 文学作品阅读答题综合指导 湖南省平江县第四中学 熊荣荣 高考语文 湖南卷的文学作品阅读是一道综合性的试题，考查的是学生的阅读理解、筛选整合

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

自主招生“北约”语文试题述评

自主招生北约语文试题述评 学而思自主招生研究中心 刘纯 自主招生语文笔试已经结束。鉴于政策调整，北约只有文科生参加语文考试，华约参加语文考试的大多数也为文科生，

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

如何鉴赏文学作品

如何鉴赏文学作品 A 、诗歌鉴赏 诗歌作为四大文学样式之一，是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。无论是我国古典诗歌，还是中外现当代诗歌，都有着诱人的魅力。作为大学生，应该通

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

高考探究题型的答题思路

探究题型的答题思路 成都树德中学 杨小全 探究是新课程的重要理念之一，也已成为新课改的关键词。探究型题是各地命题者在文本阅读中倾心打造的一道压轴题，它能考查学生的探究

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

高考现代文阅读“表达作用”题目的特点与答题技巧

□ 刘基华 表达作用 ( 表达效果、好处 ) 是高考、中考现代文阅读中十分常见的一个考点。这类题目几乎涉及到字、词、段落、篇章结构等各个方面，题型设计也是多彩多姿、异彩纷

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

现代文阅读专题复习：实用类文本阅读

现代文阅读专题复习：实用类文本阅读 【考纲解读】 考纲内容 考纲阐释 考点分布 筛选并整合文中的信息。 能力层级： C 级（分析综合） 筛选并整合文中的信息是实用类阅读的基础，

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

高考语文现代文阅读复习探讨与实例（二）

高考语文现代文阅读复习探讨与实例（二） 丰城二中初中.高中阅读答案 语文组 邬有祥 二、抓词语、定重点 找到题干所要求的内容所在位置后，怎样根据相关内容按题干的要求回答出来

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

高考语文十五种丢分现象及对策

高考语文十五种丢分现象及对策 来源：网络 今天讲的内容应该是老师们一直强调的，我这里做一个汇总。 一、高考语文15种丢分现象 1.字音题，耗时过多而丢分。字音题耗时不要超过

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

鉴赏人物传记的表现手法

鉴赏人物传记的表现手法 人物传记是遵循真实性原则，用形象化方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。一般有三个特点：人物的时代性和代表性（传记里

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

高三语文文学作品阅读专题教案??小说阅读（三课时）

高三语文文学作品阅读专题 小说阅读 第一课时 情节结构 教学目标： 1 、了解小说的特点。 2 、鉴赏小说故事情节 3 、学习并掌握小说阅读的解题思路与解题方法 教学重点： 1 、

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

高考复习：文言文阅读指导教案

高考复习：文言文阅读教案 一、考纲要求： 对于文言文阅读，考试大纲规定的考查内容及相应的能力层级如下： （一）．理解 B 1 、理解文中常见文言实词在文中的含义； 2 、理解常

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

传记阅读复习指导教案

传记阅读复习指导教案 传记阅读 教学目标： 1. 了解传记这一文体特征 2. 传记阅读考点分析与实际运用 3. 解题方法指导与掌握 教学重点、难点：解题方法指导与掌握 课时安排： 6

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

高考语文备考现代文阅读表达技巧知识复习

高考语文备考现代文阅读表达技巧知识清单 一、常用术语 文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

旧书不厌百回读??探索文言文教学的现实意义

旧书不厌百回读探索文言文教学的现实意义 文言文离我们代久远，与现代口语和书面语都有巨大差异，因此很多人认为没有实用价值，除了被动学习一些用以应付考试外，没必要花时

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

[转载]诗歌鉴赏“专用术语”

[ 转载 ] 诗歌鉴赏专用术语 语言 （一）风格 1. 激越高亢 如苏轼 念奴娇赤壁怀古 等豪放派，其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业，保家卫国决心的诗作。 2. 清婉（新）秀丽 如李清照

作者:xxffw | 日期:2020-05-26

实用类文本阅读指导：传记

传记 一、传记的含义 传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。根据不同的分类标准，传记可分为不同的类别。 从叙述人称看，传记可分为自传和他传，前者是作者自己撰写的，后 高中

作者:xxffw | 日期:2020-05-26