学习方法网一、课内检测
(
选择题每题
3
分，共
23
分
)
1.
给下列句子加点字注音（每空1
分，共5
分）
（
1
）臣闻明主不恶
切谏以博观
（
）
（
2
）今臣不敢隐忠避死，以效愚
计
(
)21
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（
3
）春?
秋?，诸侯春振旅，秋治兵
(
)
（
4
）
乃使刘敬往结和亲，然后天下亡
干戈之事
(
)
（
5
）
上自虞、夏、殷、周，固不程督，禽兽畜
之
，
不比为人
(
)
2.
指出下列句中划线词语的文言现象与其他三项不同的一项（
）
A.
秦皇帝不听，遂使蒙恬将兵而攻胡，却地千里，以河为境。
B.
夫匈奴行盗侵驱，所以为业，天性固然。
C.
故尉佗、章邯得成其私，而秦政不行，权分二子，此得失之效也。
D.
使边境之民靡敝愁苦，将吏相疑而外市，故尉佗、章邯得成其私。
3.
指出下列句中加点字的用法与“靡敝中国，甘心
匈奴，非完计也”相同的一项
（
）
A.
秦常积众
数十万人，虽有覆军杀将，系虏单于，适足以结怨深仇。
B.
暴兵露师十有余，死者不可胜数，终不能逾河而北
。
C.
夫匈奴，兽聚而鸟散，从之如搏景，今以陛下盛德攻匈奴，臣窃危
之。
D.
胜必弃之，非民父母，靡敝
中国
4.
指出下列句中不含通假的一项（
）
A.
暴兵露师
十有余，死者不可胜数
B.
夫匈奴，兽聚而鸟散，从之如搏景
C.
胜必弃之，非民父母，靡敝中国
D.
乃使刘敬往结和亲，然后天下亡干戈之事
5.
下列句子中词语解释不正确的一项是
(
)
A.
忠臣不避重诛以直谏
重诛：残暴的杀害。
B.
天下既平，天子大恺
大恺：周天子打仗凯旋时所奏的军乐。
C.
并吞战国，海内为一，功齐三代
功齐：功业与……相等
D.
兵者凶器也，争者末节也
末节：节操卑劣
6.
下列各项中与例句文言句式相同的一项（
）
例句
：初中.高中阅读答案又使天下飞刍?粟，起于黄、?、琅邪负海之郡，转输北河
A.
靡敝中国，甘心匈奴，非完计也。
B.
彼奇人也，不敢近。
C.
问：“迷人若何？”曰：“狎昵我者，隐以锥刺其足。”
D.
且怒者逆德也，兵者凶器也，争者末节也。
7.
下列各项分析不正确的一项（
）
A
．本文作者针对伐匈奴一事，结合历史教训和国家现状进行了细致分析，阐明了“匈奴不可伐”的论点。文章语言含蓄委婉，张弛有度，理据结合，说明透彻深辟。
B
．文章第一段首先从“圣明的君主不会厌恶率直的进谏，以此使自己的视野开阔。
忠臣不躲避重罪，敢于直言进谏，因此圣主不会失策而功业流传百世”表明自己的一片忠心，点明写作目的。
C
．文章第二段就提出
“夫务战胜，穷武事，未有不悔者也”的观点，一针见血地指出战争只能使人民陷入疾苦，好战必亡。
D
．
《谏伐匈奴书》
一文很好地体现了“谏书”的特点，说理叙事张弛有度、据理结合，其作者是东汉的主父偃。