《感恩》 一直以来 , 感恩 在我的心中是感谢恩人 的概念。恩人 者，乃于己有大恩大德者。而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。 那是在洛衫机的一家旅馆。早晨 , 我 《感恩》

一直以来,
“感恩” 在我的心中是“感谢恩人” 的概念。“恩人” 者，乃于己有大恩大德者。而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。

那是在洛衫机的一家旅馆。早晨,
我在大堂的餐厅里就餐时,
发现自己的右前方有3
个黑人孩子,
在餐桌上埋头写着什么.
在就餐的时间，就餐的地方,
这三个孩子却没做与吃饭有关的事.
我难以按耐心中的好奇.
试探着走过去.
在这些孩子的允许下,
我坐在他们的身旁.
看到我这样一个肤色不同的外国人到来,
他们没有一丝扭捏,
而是落落大方地和我谈了起来.
者三个孩子中有一个摸约12
、3
岁戴着眼镜的男孩子是老大,
女孩8
、9
岁是老二,
另外一个小男孩5
、6
岁的，是老三.
从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的,
因为他们正在搬家,
新房还未安顿好.

当问他们在做什么时,
老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.
这三个孩子一大早起来写感谢信?
我愣了一阵后问到:
“写给谁的?
““给妈妈的“我心中的疑团一个未解一个又生.
“为什么?
“我又问道.
“我们每天都写,
这是我每天必须做的功课.
“孩子回答道.
哪有每天都写感谢信的?
真是不可思议!
我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸.
老大在纸上写了有8---9
行字,
妹妹写了有5--6
行,
小弟弟只写了2--3
行.
再仔细看其中的内容.
却是诸如“路边的野花开得真漂亮。”“昨天吃的比萨饼很香。”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事。”之类的简单语句.
我心头一震.
原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙,
而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.
他们还不知道什么叫大恩大德,
只知道对于每一件美好的事物都应心存感激.
他们感谢母亲辛勤的工作,
感谢同伴热心的帮助,
感谢兄弟姐妹之间的相互理解
……
他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心。
”

其实,
“感恩” 不一定要感谢大恩大德,
“感恩”可以是一种生活初中.高中阅读答案态度,
一种善于发现美并欣赏的道德情操.
人生在世,
不如意事十有八九.
如果我们囿于这种“不如意“之中,
终日忐忑不安,
那生活就会索然无趣相反,
如果我们像这些孩子一样,
拥有一颗“感恩“的心,
善于发现事物的美好,
感觉平凡的美丽,
那我们就会以坦然的心境
开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,
让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!
13、
三个黑人孩子写感谢信的目的是什么？（用第三段中的原话回答）（2
分）
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。
14、
三个孩子除感谢妈妈、铜板、兄弟姐妹外，还感谢什么？（2
分）
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。
15、
对所遇之事，“我”的感情有哪些变化？（2
分）
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。
16
、如何理解“‘感恩’不一定要感谢大恩大德，‘感恩’可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操”？（3
分）
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。
17
、我们生活中应该“感恩”的太多太多。读罢此文，你觉得最急于表达感恩之情的是哪些人和事？为什么？（3
分）

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。
答案：
13
、记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。 (2
分)
14
、“每一件美好的事物”，包括大自然。（2
分）
15
、好奇 疑惑 不可思议 心头一震（2
分）
16
、我们应该怀有一颗感恩之心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原来平淡的生活焕发出迷人的光彩。（意对即可。）（3
分）
17
、要求：言之成理。（3
分）