学习方法网宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏
私，使内外异法也。
（选自《出师表》）
【乙
武王崩，成王少，在襁褓之中。周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践祚①
摄政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公、召公曰：“我之所以弗辟而摄行政者恐天下畔周无以告我先王。武王蚤②终，成王少，将以成周③，我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”成王长，能听政。成王临朝，周公还政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。
（选自《鲁周公世家》）
注释：
①践祚：登上帝位。②蚤：同“早”。③将以成周：完成周朝稳定大业。
10.
用“/
”给文中画线句子断句。（断两处）（2
分）
我 之 所 以弗 辟 而 摄 行 政 者 恐 天 下 畔 周 无 以 告 我 先 王
11.
解释下列加点词语的意思。（4
分）
（1
）益州疲弊
疲弊：
（2
）以光
先帝遗德
光：
（3
）于是卒
相成王
卒：
（4
）子之
鲁
之：
12.
翻译下列句子。（4
分）
（1
）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
译文：
（2
）然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。
译文：
13.
下列对两文内容的理解与分析，合乎文意的一项是（
）（2
分）
A.
文中诸葛亮从分析天下形势出发，劝勉刘禅继承先帝遗志，并提出了“广开
言路”“严明赏罚”“亲贤远佞”的建议。
B.
文中周公因成王幼小，恐天下人反叛，于是就登上帝位。当时就有人散布谣
言，说他将对成王不利。周公及时坦明心迹，勤于政事，礼贤下士，终天下大治，
但最后还是迫于压力和无奈，还政于已长大的成王。
C.
文中周公还政成王后，站在北面臣子的位置上态度恭敬谨慎，好像有所畏惧
的样子。
D.
两文都首先交待了当时的社会环境和人物处境
的恶劣和艰辛。
14.
两文中的诸葛亮、周公共同的特点是什么？（2
分）
答：
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