阅读下面文言文，完成 1 4 题。 赵 且 伐燕，苏代为燕谓惠王日：今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬 ① 啄其肉，蚌合 而箝 ② 其喙 ③ 。鹬日：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦 阅读下面文言文，完成1
——4
题。

赵
且
伐燕，苏代为燕谓惠王日：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬
①
啄其肉，蚌合
而箝
②
其喙
③
。鹬日：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬日：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之!
今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以
敝
大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王日：“善。”乃止。
(
选自《战国策》)
【注释】①鹬(y
ù)
：一种水鸟。
②
箝(qi
án)
：夹住。
③
喙(hu
ì)
：嘴。
1
．解释下列加点词语在句中的意思。(2
分)

( 1)
赵
且
伐燕(
)
(2)
以
敝
大众(
)
2
．把文中画线的句子翻译成现代汉高中.初中阅读答案语。(3
分)

两者不肯相舍，渔者得而并擒之。
3
．请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。(2
分)
4
．为什么苏代能说服惠王中止出兵?(3
分)
【答案】
1
2
(1)
将要
(2)
使……
劳苦(
贫困)
2
3
两个都不肯放掉对方，(
一个)
打鱼人把它们一起捉住了。
3
2
鹬蚌相争，渔翁得利(
或：鹬蚌相争、鹬蚌相持)

启示：面对矛盾(
冲突)
，要以理智、包容的态度对待，避免两败俱伤。
4.
3
（1
）从苏代的角度看：①法巧妙。用寓言故事引入(
讽喻或类比的

方式），使惠王易于接受。(1
分)②
态度诚恳。为燕赵双方的利


益着想，陈述利害，入情入理。(1
分)
(2)
从惠王的角度看：善于听取别人的建议。(1
分)
参考译文：
赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说：“这次我来，路过易水，一只蚌刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。’蚌也对鹬说：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就会有死鹬。’两个都不肯放掉对方。（一个）打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，我深恐强大的秦国会马上成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑。”惠王说：“好。”于是中止了这件事。