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10
～
13
小题。（
12
分）
【甲】黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，
??
然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之
曰：“技止此耳！”因跳踉大
?
，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】蜘蛛杀蛇
尝见一蜘蛛，布高中.初中阅读答案网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下
①
，踞
②
蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃
?
③
其脑，果腹而去。
（选自薛福成《庸庵笔记》，略有改动）
【注释】
①飙
下：带着一股风跳下。
②
踞：趴。
③
?
（
g
ǔ）
：吸饮。
10
．
解释下列加点词。（
2
分）
A
．
有好事
者船载以入
好事
B
．
虎大骇，远遁
遁
C
．果腹
而去
果腹
D
．
蜘蛛引丝疾
上
疾
11
．
用现代汉语解释下面句子。（
4
分）
（
1
）
驴不胜怒，蹄之。
（
2
）蛇复昂首待之。
12
．
填空。
（
4
分）
（
1
）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“
A
”到“觉无异能者”，再到“
B
”。
【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具体内容是：“
C
”。
（请用选文原句填空）
（
2
）
甲、乙两文都写了动物斗争的过程，但描写方法不同：甲文侧重描写虎的
A
；
乙文侧重描写蜘蛛的
B
。
13
．
驴和蜘蛛的斗争过程，引人深思。请任选其中一种，说说你从它身上得到的启示。（
2
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
10
.
（
2
分）
A
．
喜欢多事；
B
．
逃跑；
C
．
吃饱肚子；
D
．
飞快（迅速）
11
.
（
4
分）
（
1
）驴不能忍受（或“禁不住”）愤怒，用蹄子踢虎。
（
2
）
蛇又昂着头等待着（吃）蜘蛛。
12
.
（
4
分）
（
1
）甲文：
A
以为神
B
技止此耳；（各
0.5
分）
乙文
：
C
蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。（
1
分）
（
2
）
A
心理，
B
动作。（各
1
分）
13
.
（
2
分）
示例：从驴的身上我们得到的启示：
（
1
）生活中我们不要轻易暴露自己的弱点；
（
2
）人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。
从蜘蛛的身上我们得到的启示：
（
1
）只要以己之长，攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者；
（
2
）弱有所长，强有所短，弱者只要相机而动，善于斗智，攻其不备，也能出奇制胜。